Trickfilm erstellen mit Stop-Motion – von der Idee zum eigenen Film
Zielgruppe des Projekts
Kinder, Jugendliche und Erwachsene (auch generationsübergreifend), die kreativ arbeiten und eigene Medienprodukte gestalten möchten.
Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?
• Förderung kreativer Medienkompetenz
• Vermittlung grundlegender Prinzipien von Film und Animation
• Stärkung von Planung, Struktur und Teamarbeit
• Verständnis für digitale Produktionsprozesse
Kurzbeschreibung
In diesem Workshop erstellen die Teilnehmenden eigene Trickfilme im Stop-Motion-Verfahren.
Dabei werden einfache Materialien (z. B. Figuren, Papier, Alltagsgegenstände) genutzt, die Bild für Bild fotografiert und anschließend zu einem Film zusammengesetzt werden.
Der Fokus liegt auf dem kreativen Prozess: Idee entwickeln, Szenen planen und Schritt für Schritt umsetzen.
Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich.
Ablauf des Projekts
Einstieg:
Was ist Stop-Motion – und wie entsteht ein Trickfilm?
Ideenphase:
• Entwicklung einer kurzen Geschichte
• Planung der Szenen
Produktionsphase:
• Aufbau der Szenen
• Aufnahme der einzelnen Bilder
• einfache Bearbeitung und Zusammensetzung
Abschluss:
• Präsentation der fertigen Filme
• Austausch und Reflexion
Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen
• Grundkenntnisse in einfacher Medienproduktion
• Erfahrung in Gruppenarbeit
• Fähigkeit, kreative Prozesse anzuleiten
Materialien / Technik
• Smartphones oder Tablets
• Stop-Motion-App (z. B. einfache kostenlose Apps)
• Stative oder Halterungen
• Bastelmaterialien (Papier, Figuren, Alltagsgegenstände)
• ggf. Beleuchtung
Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek
• einfache Projekte planen (kurze Filme)
• Fokus auf Prozess statt Perfektion
• stabile Kameraposition sicherstellen
• genügend Zeit für Aufnahme einplanen
• kreative Freiheit ermöglichen
Kooperationspartner
• Technikbotschafterinnen und Technikbotschafter (z.B. Gemeinsam Digital e.V.)
• Lokale Senioreneinrichtungen
• Schulen und Bildungseinrichtungen
• lokale Medienpädagogische Initiativen
Herausforderungen / Feedback
• Zeitaufwand für Aufnahme
• Geduld bei der Bild-für-Bild-Arbeit erforderlich
• Technik muss stabil aufgebaut sein
Feedback zeigt:
• hohe Motivation durch sichtbare Ergebnisse
• starke kreative Beteiligung
• großer Spaßfaktor durch eigenes Produkt
Gruppengröße
6–10 Personen
Zeitumfang
Vorbereitung: ca. 2–3 Stunden, Durchführung: 2–4 Stunden (je nach Umfang)
Eingereicht von
Städtische Bibliotheken Leipzig | Stefanie Tscholitsch
Thema Video
Warum Videoprojekte in der Bibliothek?
- In Video-Projekten werden komplexe Themen und Lerninhalte kreativ bearbeitet.
- Sie unterstützen dabei, Stilmittel der aktiven Filmarbeit (Wirkungsweisen von Bewegtbild, Musik und Sprache) zu erkennen und sensibilisieren somit für Manipulationsmechanismen.
- Selbstwirksamkeit: Kinder und Jugendliche lernen dabei, ihre Perspektiven kreativ auszudrücken
Alles zum Thema: Projekte selbst gestalten
Ziele und Zielgruppen, Themen und Inhalte, Methoden und Tools - wer ein medienpädagogisches Projekt planen und erfolgreich in der eigenen Bibliothek umsetzen möchte, muss sich vorab mit vielen verschiedenen Aspekten auseinandersetzen. Hier finden Sie zahlreiche Informationen, Tipps und Anregungen rund ums Thema "Projekte selbst gestalten", die den Start mit dem eigenen Projekt leichter machen.