Lets talk about … Medienheld*innen
Zielgruppe des Projekts
Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren
Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?
• Erstellen eines Medienprodukts (Cubeecraft-Figur)
• Förderung von Bedienkompetenzen / Feinmotorik/ Fingerfertigkeit
• Kompetenzschulung Medientechnik, Bildrechte, aktives Medienverhalten
• Wahrnehmung der Bibliothek als Lehr- und Lernort
• Spontaneität und Kommunikation (mit Hilfe einer „Heldenleine“)
• Verdichtung der Thematik (Austausch über Medien/ Superheld*innen /früher und heute, in welchen Medien kommen sie vor? Held*innen im Wandel, …)
Kurzbeschreibung
Medienheld*innen begleiten uns ein Leben lang. Ob im TV, Internet, in Büchern oder Spielen, überall gibt es sie: die Medienheld*innen. Sie sind Identifikationsfiguren und Vorbilder. Kinder suchen Orientierung in ihrem Umfeld und werden oftmals in den Medien und bei ihren Held*innen fündig. Doch welche Held*innen haben bei unseren Kindern und Jugendlichen derzeit die Nase vorn? Wie hat sich der Medienkonsum im Vergleich zu früher verändert? Welche Figuren sind überhaupt noch bekannt oder IN bzw. OUT? Kennen die Kinder evtl. auch die Held*innen ihrer Eltern? Wie sieht es mit guten und bösen Held*innen aus?
Wir gehen der Sache auf den Grund und kommen ins Gespräch: Lets talk about … Medienheld*innen.
Später werden eigene Held*innen gebastelt (Cubeecraft Figuren). Mit diesen Figuren können weitere Projekte durchgeführt werden. Z.B. eine Foto-Challenge/ Rallye oder auf Entdeckungstour durch die Bibliothek gehen und seinen Helden/ seine Heldin in einer Medienform suchen (Buch, Tonie-Figur, DVD, Playstation Spiel, CD, …).
Ablauf des Projekts
Heldenleine im Vorfeld an die Wand pinnen oder auf die Tische verteilen
Kreativmaterialien bereitlegen, Technik im Vorfeld vorbereiten
1. Begrüßung und Vorstellungsrunde, Ablauf kurz erläutern
2. Jedes Kind wird gebeten sich die Heldenleine anzugucken und sich ein Bild auszuwählen, das ihn/ sie anspricht. Anschließend werden die Kids motiviert sich und ihre Held*innen vorzustellen (Hallo, ich heiße xyz, ich habe hier ein Bild von Spongebob ausgewählt, weil ich gerne die Serie gucke…)
So gelingt schnell ein lockerer Einstieg in die Thematik und Medienwirkung/-einfluss, Medienkonsum, soziale Verhaltensweisen etc.
3. Eigenen Medienheld*innen basteln mit einer Cubeecraft-Vorlage.
4. Während des Bastelns kann natürlich weiter diskutiert werden.
5. Verschiedene Möglichkeiten:
5.1 Erstellen einer Fotostory, ggf. an Aufgaben gebunden (z.B. Mach eine Bild mit deinem Helden beim Lesen, mit Held*innen im Regal, wo Du etwas zu dem Thema findest …)
5.2 Foto-Rallye mit Actionbound entwerfen
5.3 Kinder gehen mit ihren Figuren auf die Suche nach ihrem tatsächlichen Medienheld*innen und bringen dann z.B. Spongebob in Form von einer DVD mit.
6. Auswertung
Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen
• Grundkenntnisse im Bereich Medienheld*innen sollten gegeben sein (man sollte schon einige Held*innen kennen und zuordnen können)
• Technikkenntnisse, wenn mit Tablets gearbeitet wird
• Kreativität und Spontaneität
Materialien / Technik
• Heldenleine (Wäscheleine, Wäscheklammern, Bilder von verschiedenen Medienfiguren)
• Vordrucke von Cubeecraft-Figuren
• Scheren, Klebestifte, Kleberoller, Flüssigkleber, Tesafilm (je nach Klebevorlieben)
• ggf. Tablets (für Fotorallye)
Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek
Vordrucke der Cubeecraft-Figuren auf festeren Papier ausdrucken
Herausforderungen / Feedback
• Lizenzfreie Bilder finden.
• Stets auf dem Laufenden zu sein, welche Medienvorlieben Kinder haben.
• Das Basteln der Cubeecraft-Figuren ist auch nicht immer ohne.
Links / Materialien
Lizenzfreie Bilder: Wikimedia Commons, Flickr, Pixabay
cubeecraft.com
Gruppengröße
Mindestens 5 Teilnehmer*innen. Kann auch im Klassenverband durchgeführt werden, dann benötigt man aber mehr Kolleg*innen (Hilfestellung beim Basteln, Aufsicht bei den Entdeckungstouren usw.)
Zeitumfang
1-3 Stunden je nach Projekt.
Eingereicht von
Bibliothek im Bahnhof Luckenwalde | Riccarda Reißland
Thema Internet & Social Media
Warum Internet- & Social-Media-Projekte in der Bibliothek?
- In Internet- oder Social-Media-Projekten können die Lebenswelten verschiedener Zielgruppen widergespiegelt sowie die Selbst- und Wertereflexion gefördert werden.
- Das Wissen über Marktmechanismen wird ausgebaut.
- Die Kritikfähigkeit auf vermittelte Rollenbilder, Werthaltungen und Normen wird gestärkt.
Alles zum Thema: Projekte selbst gestalten
Ziele und Zielgruppen, Themen und Inhalte, Methoden und Tools - wer ein medienpädagogisches Projekt planen und erfolgreich in der eigenen Bibliothek umsetzen möchte, muss sich vorab mit vielen verschiedenen Aspekten auseinandersetzen. Hier finden Sie zahlreiche Informationen, Tipps und Anregungen rund ums Thema "Projekte selbst gestalten", die den Start mit dem eigenen Projekt leichter machen.