Bauen verbindet – Offenes LEGO-Angebot für alle Generationen
Zielgruppe des Projekts
Jugendliche, Erwachsene und Senior*innen – insbesondere geeignet für generationsübergreifende Begegnungen.
Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?
• Förderung von Kreativität und Problemlösekompetenz
• Stärkung sozialer Interaktion und generationenübergreifendem Austausch
• Niedrigschwelliger Zugang zu technischem und kreativem Arbeiten
• Förderung von Feinmotorik und räumlichem Denken
• Optional: Verbindung analoger und digitaler Medien (z. B. Bau + Fotodokumentation)
Kurzbeschreibung
In diesem offenen Angebot bauen Teilnehmende mit LEGO frei oder zu kleinen Impulsen eigene Konstruktionen. Im Mittelpunkt steht der kreative Austausch zwischen den Generationen: voneinander lernen, gemeinsam Ideen entwickeln und ins Gespräch kommen. Das Angebot ist niedrigschwellig, ohne feste Vorgaben und kann jederzeit besucht werden.
Ablauf des Projekts
Einstieg: Offene Begrüßung und kurze Einführung (optional mit Bau-Impuls, z. B. „Baue deine Traumstadt“)
Hauptphase:
• Freies oder angeleitetes Bauen
• Austausch zwischen den Teilnehmenden
• Optional: kleine Challenges oder Gemeinschaftsprojekte
Abschluss:
• Präsentation der Bauwerke
• Gemeinsamer Rundgang („Was hast du gebaut?“)
• Optional: Fotos machen oder kleine Ausstellung im Raum
Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen
• Freude an offener Arbeit und Moderation
• Grundkenntnisse in Gruppenbegleitung
• Offenheit für generationsübergreifende Kommunikation
Materialien / Technik
• LEGO-Steine (verschiedene Sets, Figuren, Platten)
• Bauplatten oder Unterlagen
• Aufbewahrungsboxen
• Optional: Tablets/Smartphones für Fotos, Karten mit Bauideen oder Challenges
Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek
• Niedrigschwelligen Zugang schaffen (keine Anmeldung nötig)
• Klare, einladende Fläche gestalten
• Generationen bewusst mischen (z. B. Sitzordnung)
• Impulse anbieten, aber freies Bauen ermöglichen
• Ergebnisse sichtbar machen (Ausstellung im Raum)
Kooperationspartner
• Senioreneinrichtungen
• Schulen und Horte
• Mehrgenerationenhäuser
• Ehrenamtliche (z. B. Technikbotschafter*innen)
Herausforderungen / Feedback
Herausforderungen: Ordnung und Sortierung der Materialien, Unterschiedliche Bedürfnisse der Altersgruppen, Lautstärke und Dynamik im offenen Setting
Gruppengröße
Offenes Format (ca. 5–15 Personen sind gleichzeitig gut betreubar)
Zeitumfang
Vorbereitung: ca. 1–2 Stunden; Durchführung: flexibel (z. B. 2–3 Stunden oder als offenes Dauerangebot)
Eingereicht von
Städtische Bibliotheken Leipzig | Stefanie Tscholitsch
Thema Making
Warum Making-Projekte in der Bibliothek?
- Durch kreatives und offenes Lernen werden neue Lernumgebungen und ein spielerischer Zugang zu Nachhaltigkeit und digitalen Technologien geschaffen.
- Gesellschaftliche Auseinandersetzung durch individuelles Selbermachen und bewusstes Produzieren von (technischen) Dingen wird ermöglicht.
- Technologische und konzeptionelle Fähigkeiten werden gefördert und können mit gesellschaftlichen Fragestellungen verknüpft werden.
Alles zum Thema: Projekte selbst gestalten
Ziele und Zielgruppen, Themen und Inhalte, Methoden und Tools - wer ein medienpädagogisches Projekt planen und erfolgreich in der eigenen Bibliothek umsetzen möchte, muss sich vorab mit vielen verschiedenen Aspekten auseinandersetzen. Hier finden Sie zahlreiche Informationen, Tipps und Anregungen rund ums Thema "Projekte selbst gestalten", die den Start mit dem eigenen Projekt leichter machen.