Digitales Vorlesen

Digitales Lesen in der Bibliothek

Lesen ist eine Schlüsselkompetenz und wichtige Voraussetzung für lebenslanges Lernen. Digitale Leseförderung mit Vorlese-Apps macht Kindern Spaß und erhöt ihre Lesemotivation. Integrierte Spiele und Mitmachelemente regen die Kreativität an. Digitale Vorlese-Projekte eignen sich für Kindern mit unterschiedlichen Sprachvoraussetzungen und dienen der Sprachförderung.

Allerdings ist der bloße Einsatz dieser Apps in Bibliotheken noch keine medienpädagogische Arbeit. Viele Geschichten und Spiele in den Apps eignen sich jedoch hervorragend, um Methoden der aktiven Medienarbeit einzubinden. Je nach Thema kann die Geschichte zum Beispiel weitererzählt und verfilmt oder vertont werden. Eigene Geschichten zu entwickeln, zu schreiben und vorzulesen, vielleicht sogar ein eigenes Spiel dazu zu programmieren, trägt aktiv zur Förderung der Lesekompetenz bei.

Gute Argumente für Projekte mit Digitalem Vorlesen

• Digitale Vorlese-Projekte können bei Kindern mit ganz unterschiedlichen Sprachvoraussetzungen eingesetzt werden.
• Sie sind vielfach einsetzbar und kombinierbar mit anderen Methoden.
• Der spielerische Zugang zu Literatur macht das Lesen attraktiv.

Ideen für Projekte mit Digitalem Vorlesen

• Bilderbuchkino: Bilderbuch mit Beamer an die Wand projizieren, während Sie vorlesen. Kurz vor dem Ende der Geschichte stoppen und die Kinder ein eigenes Ende erfinden lassen. Diese mit Apps wie BookCreator oder ComicLife selbst gestalten lassen.
• Hörspiel: Vorlesegeschichten mit eigenen Geräuschen vertonen.
• Interaktives Geschichtenerzählen: Bauen Sie kleine Mitmach-Spiele und Aufgaben ins Vorlesen ein.