Recherchetraining mit dem Brockhaus Kinderlexikon
Zielgruppe des Projekts
Schülerinnen und Schüler der 3.-4. Klasse
Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?
Es wird der Medienkompetenzrahmen NRW in den Bereichen “Informieren & Recherchieren” sowie “Bedienen & Anwenden” bedient.
Kurzbeschreibung
Während der max. zweistündigen Veranstaltung zeigen wir zuerst ein Bilderbuchkino zum Thema “Tiere im Wald”. Danach lernen die Kinder anhand der im Bilderbuchkino vorgestellten Tiere, wie die Suche im Brockhaus Kinderlexikon mit seinen kindgerechten, kurzen Texten, vielen Bildern und Hörbeispielen funktioniert. Die dabei gesammelten Tierinfos werden in einem Faltbuch festgehalten und dürfen mit nach Hause genommen werden.
Ablauf des Projekts
1. Bilderbuchkino "Verfuchst nochmal! Wo ist der Schal?"
- Hier wird Kurzgeschichte aus dem Brockhaus-Mini-Buch vorgelesen. Dabei hat jedes Tier in der Geschichte seine sprachlichen Eigenheiten, die beim Vorlesen mit integriert werden.
2. Einführung in das Kinderlexikon
- Erklärung aller Funktionalitäten
- Klärung von Begriffen wie "Suchmaschine", "Datenbank" und "Lexikon"
- Livedurchgang durch das Kinderlexikon anhand eines konkreten Beispiels (Unser Bibliotheksvogel Bruno Buchfink)
3. Gruppenarbeit
- Kinder basteln in Kleingruppen Faltbücher zu den Waldbewohnern aus der Geschichte. Im Faltbuch werden Fragen zu Nahrung, Lebensraum oder Aussehen der Tiere gestellt
- Kinder recherchieren im Brockhaus Kinderlexikon und füllen das Faltbuch aus
- Jede Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse
Zum Schluss erhält jedes Kind eine Urkunde und ein kleines Souvenir aus der Bibliothek!
Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen
Gute Kenntnissse über alle Funktionalitäten des Brockhaus Kinderlexikons
Vorkenntnisse der Teilnehmer*innen
Ausreichende Kenntnisse im Umgang mit Tablets
Materialien / Technik
Klassenführungsmaterial von Brockhaus (Bastelanleitungen, Bastelvorlagen, PowerPoint-Präsentation, Bilderbuch, Urkunden), Beamer, Wand oder Leinwand, Tablets, Gruppentische, Kinderscheren, Stifte
Materialien / Technik
Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek
- Die Startseite des Brockhaus Kinderlexikons im Vorfeld auf den Tablets öffnen.
- Material von Brockhaus rechtzeitig anfordern
- Basteln der Faltbücher beherrschen
Kooperationspartner
Grundschulen
Herausforderungen / Feedback
Technik könnte ausfallen. Präsentation oder Bilderbuch sollten also auch in Papierform vorliegen.
Gruppengröße
Die Klassen werden aufgeteilt in zwei Gruppen.
Zeitumfang
Durchführung der Schulung mit Auf- und Abbau: 2 Stunden
Eingereicht von
doppler löschen // Stadtbibliothek Meerbusch
Thema Internet & Social Media
Warum Internet- & Social-Media-Projekte in der Bibliothek?
- In Internet- oder Social-Media-Projekten können die Lebenswelten verschiedener Zielgruppen widergespiegelt sowie die Selbst- und Wertereflexion gefördert werden.
- Das Wissen über Marktmechanismen wird ausgebaut.
- Die Kritikfähigkeit auf vermittelte Rollenbilder, Werthaltungen und Normen wird gestärkt.
Alles zum Thema: Projekte selbst gestalten
Ziele und Zielgruppen, Themen und Inhalte, Methoden und Tools - wer ein medienpädagogisches Projekt planen und erfolgreich in der eigenen Bibliothek umsetzen möchte, muss sich vorab mit vielen verschiedenen Aspekten auseinandersetzen. Hier finden Sie zahlreiche Informationen, Tipps und Anregungen rund ums Thema "Projekte selbst gestalten", die den Start mit dem eigenen Projekt leichter machen.