Mit KI Geschichten schreiben und als Stop-Motion-Film umsetzen

Digital Storytelling
Video
Schulkinder
Jugendliche
Bis 10 Teilnehmer*innen
Blockprojekt
Halbtagesveranstaltung

Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?

Ziel des Projekts ist es, Grundschulkindern einen kreativen Zugang zu Künstlicher Intelligenz zu ermöglichen und ihre Medienkompetenz durch die Produktion eigener Stop-Motion-Filme zu stärken.

Kurzbeschreibung

Im Rahmen von Projekttagen entwickelten acht Grundschulkinder mit Hilfe der Fobizz-KI (datenschutzkonform) eigene Geschichten über eine reisende Socke und setzen diese als Stop-Motion-Film. Die Geschichten waren angelehnt an die Geschichte "Die erstaunlichen Abenteuer von zehn Socken" von Justyna Bednarek, in dem Socken in durch ein Loch neben der Waschmaschine springen und dann verschiedene Abenteuer erleben.

Ablauf des Projekts

Tag 1 (4 Schulstunden)
• Vorlesen der Einleitung und ein Kapitel des Buches "Die Abenteuer von zehn Socken" als Impuls für die eigenen Geschichten
• Ideen sammeln, in welche Länder ihre Socken reisen könnten und was sie dort erleben können
• Recherche zu den Ländern in Büchern und online
• Auswahl eines Landes als Schauplatz für die Sockengeschichte (werden schriftlich festgehalten)
• Kurze Vorstellung der Ergebnisse und Tipps von den anderen
• z.B Socke reist nach Paris und wird dort Bäckerin der besten Croissants oder reist nach Spanien und wird Flamenco Tänzer

Tag 2 (4 Schulstunden)
• Kurze Einführung in das Thema "Was ist Künstliche Intelligenz" bzw. konkret textgenerierende KI
• Einsatz des Fobizz-Chatbots erklären
• Formulierung von Prompts erklären
• Eigene Geschichten mit KI überarbeiten und fertigstellen (z.B durch Fotos von den geschriebenen Geschichten oder mit der Diktierfunktion)
• Figuren für die Geschichte malen
• Hintergründe für die Schauplätze der Geschichte auswählen (bei Pixabay)

Tag 3 (4 Schulstunden)
• Einführung in das Arbeiten mit der Stop Motion Studio App
• Drehen der Filme in den Teams
• Einsprechen des Textes zu den Filmen

Tag 4 (2 Schulstunden)
• kleinen Einleitungssatz einüben
• Präsentation der entstandenen Filme vor den Gästen des Präsentationstags

Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen

• Texte verfassen und überarbeiten mit der Fobizz-KI App
• "Stop Motion Studio Pro" mit der GreenScreen-Funktion

Materialien / Technik

• Fobizz-Chatbot oder andere KI,
• ein iPad pro Zweier-Team mit Stop-Motion-Studio Pro App
• Online-Bilddatenbank z.B Pixabay
• Bastelmaterialien für die Figuren und Requisiten
• Grüne Pappe als GreenScreens
• Wasserflaschen als Ständer für die iPads

Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek

• Mindestens zwei Mitarbeitende.
• Auch möglich in Kooperation mit Schulen, sodass die Aufgaben aus Tag 1 und 2 in der Schule übernommen werden und nur das Filmen mit den Stop-Motion-App in der Bücherei stattfindet.

Kooperationspartner

• Schulen
• Medienzentren
• Bietet sich nicht nur für die Grundschule an. Wir haben es sehr ähnlich auch schon mit achten Klassen umgesetzt.

Herausforderungen / Feedback

Guter Umgang KI vorausgesetzt, stabile Internetverbindung erforderlich sowie ausreichend Platz.

Links / Materialien

tinyurl.com/vtxsm53w

Gruppengröße

8-10 Teilnehmende

Zeitumfang

Vier Tage mit je vier Schulstunden

Eingereicht von

Bücherei St. Lamberti Ochtrup | Maja Bahlinghorst

Thema KI

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