KI-Stammtisch – Austausch, Ausprobieren und Einordnung
Zielgruppe des Projekts
Erwachsene und ältere Menschen, die sich für das Thema Künstliche Intelligenz interessieren – unabhängig vom Kenntnisstand.
Welche (pädagogischen / medienpädagogischen) Ziele verfolgt das Projekt?
• Niedrigschwelliger Zugang zum Thema KI
• Förderung von Austausch und gemeinsamer Reflexion
• Abbau von Unsicherheiten und Vorurteilen
• Vermittlung von Orientierung statt reiner Wissensvermittlung
Kurzbeschreibung
Der KI-Stammtisch ist ein offenes, regelmäßig stattfindendes Format, das Raum für Austausch, Fragen und gemeinsames Ausprobieren bietet.
Im Gegensatz zu klassischen Workshops steht hier nicht die strukturierte Wissensvermittlung im Vordergrund, sondern der Dialog. Teilnehmende bringen eigene Fragen, Erfahrungen oder auch Unsicherheiten mit und setzen sich gemeinsam mit aktuellen Entwicklungen im Bereich KI auseinander.
Ergänzend können einzelne Impulse oder kleine Praxisanteile integriert werden (z. B. kurze Demonstrationen oder Tools zum Ausprobieren).
Ablauf des Projekts
Einstieg:
Kurze Begrüßung und ggf. Impuls (aktuelles Thema, Beispiel aus dem Alltag)
Austauschphase:
• Fragen der Teilnehmenden
• Diskussion von Erfahrungen und Einschätzungen
• Einordnung durch die Moderation
Praxisanteil (optional):
• kurze Demonstration eines Tools (z. B. Text- oder Bild-KI)
• gemeinsames Ausprobieren
Abschluss:
Zusammenfassung und ggf. Ausblick auf nächste Themen
Vorkenntnisse der Mitarbeiter*innen
• Grundverständnis von KI-Anwendungen
• Fähigkeit zur Moderation von Gruppen
• Offenheit für unterschiedliche Perspektiven
Materialien / Technik
• ggf. Präsentationsmöglichkeit
• WLAN
• optional: Tablets oder PCs für Demonstrationen
Tipps für die Umsetzung in der Bibliothek
• regelmäßige Termine schaffen Verbindlichkeit
• offenes Format klar kommunizieren (kein klassischer Kurs)
• Diskussion aktiv moderieren, aber nicht dominieren
• aktuelle Themen aufgreifen (z. B. Medienberichte, neue Tools)
• kann als Ergänzung zu Workshops eingesetzt werden
Kooperationspartner
• Technikbotschafterinnen und Technikbotschafter (z.B. Gemeinsam Digital e.V. )
• Lokale Senioreneinrichtungen
• Volkshochschulen
Herausforderungen / Feedback
• unterschiedliche Erwartungshaltungen (Lernen vs. Austausch)
• Bedarf an Moderation bei kontroversen Themen
• teilweise Unsicherheit im Umgang mit neuen Technologien
Feedback zeigt:
• hohe Beteiligung durch offenes Format
• lebendige Diskussionen
• kontinuierliches Interesse bei regelmäßiger Durchführung
Gruppengröße
8–15 Personen (offenes Format möglich)
Zeitumfang
Vorbereitung: ca. 30–60 Minuten pro Termin, Durchführung: ca. 60–90 Minuten
Eingereicht von
Städtische Bibliotheken Leipzig | Stefanie Tscholitsch
Thema KI
Warum KI-Projekte in der Bibliothek?
- KI ist eine der am schnellsten wachsenden Technologien. Durch das Angebot von entsprechenden Workshops können Bibliotheksnutzende auf die Anforderungen der Zukunft vorbereitet werden.
- KI hat das Potenzial, große gesellschaftliche Veränderungen zu bewirken und kann auch zu Ungleichheit führen. Indem Bibliotheken Schulungen hierzu anbieten, können sie dazu beitragen, dass Menschen aus verschiedenen sozialen Schichten und Bildungsniveaus gleichermaßen von der Technologie profitieren können.
- KI-Projekte können dabei helfen, dass diese Technologien besser verstanden und im Alltag stärker genutzt werden können.
Alles zum Thema: Projekte selbst gestalten
Ziele und Zielgruppen, Themen und Inhalte, Methoden und Tools - wer ein medienpädagogisches Projekt planen und erfolgreich in der eigenen Bibliothek umsetzen möchte, muss sich vorab mit vielen verschiedenen Aspekten auseinandersetzen. Hier finden Sie zahlreiche Informationen, Tipps und Anregungen rund ums Thema "Projekte selbst gestalten", die den Start mit dem eigenen Projekt leichter machen.