Lesen, schreiben, Roboter programmieren – immer mehr Bibliotheken haben inzwischen Angebote für Kinder und Jugendliche, selbst Medien zu gestalten. Im Bereich der Bibliothekspädagogik werden daher vielfältige, innovative Programme entwickelt, um früh digitale Kompetenzen und die digitale Teilhabe zu fördern. Ziel ist es dabei, ein grundlegendes Verständnis für die Prinzipien des Programmierens zu vermitteln. Kinder und Jugendliche können hier erste Erfahrungen mit einfachen Programmiersprachen sammeln. Für Fortgeschrittene „Coder“ werden sogar mehrtägige, intensive Hackathons veranstaltet, in denen sie fokussiert an Programmen arbeiten können.