Lesen, schreiben, Roboter programmieren – immer mehr Bibliotheken haben inzwischen Angebote für Kinder und Jugendliche, selbst Medien zu gestalten. Im Bereich der Bibliothekspädagogik werden daher vielfältige, innovative Programme entwickelt, um früh digitale Kompetenzen und die digitale Teilhabe zu fördern. Ziel ist es dabei, ein grundlegendes Verständnis für die Prinzipien des Programmierens zu vermitteln. Kinder und Jugendliche können hier erste Erfahrungen mit einfachen Programmiersprachen sammeln. Für Fortgeschrittene „Coder“ werden sogar mehrtägige, intensive Hackathons veranstaltet, in denen sie fokussiert an Programmen arbeiten können.
Im Tutorial "Roboter programmieren" verrät Bettina Harling von der Stadtbibliothek Mannheim, wie man Kinder mit Robotern spielerisch an das Programmieren heranführen kann.
Best-Practice: Stefanie Franz von der Stadtbibliothek Heinrich-Heine in Halberstadt hat eine Schülergruppe zu einer Bee-Bot-Veranstaltung in der Bibliothek zu Besuch.
Lisa Reiche hat den humanoiden Roboter NAO der Stadtbibliothek Köln so programmiert, dass die Mitarbeiter der Stadtbibliothek ihn einfach bedienen können.